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Cultura e spettacolo

Tutto pronto per "Tablet in spalla", consegnati gli apparati e collegato il wi-fi da Gesam Gas

sabato, 8 settembre 2012, 11:54

Famiglia per famiglia, con la consegna degli ipad, e scuola per scuola, con il collegamento wi-fi necessario, entra nel vivo il progetto di Gesam Gas “Tablet in spalla” che coinvolge più di 110 docenti oltre a 500 studenti delle classi prime di tre istituti cittadini. I tablet sono stati distribuiti alle famiglie alla presenza dei responsabili di Gesam Gas, che hanno fornito anche tutte le informazioni necessarie al loro funzionamento. In questi giorni poi si susseguono corsi di formazione per docenti e genitori, oltreché interventi tecnici per completare i collegamenti wi-fi all’interno delle tre scuole medie, Da Vinci, Chelini e Carducci, in modo da poter partire contemporaneamente all’anno scolastico con l’utilizzo quotidiano di questi innovativi prodotti informatici. 

“Come tutte le novità- ha commentato il presidente di Gesam Gas Alfredo Donati - ha bisogno di un certo rodaggio, ma l’entusiasmo riscontrato direttamente sia fra studenti e genitori, che fra gli insegnanti per questa sperimentazione, è veramente incoraggiante. Il progetto è in linea con la filosofia aziendale: ricadute sul territorio portando innovazione a vantaggio delle famiglie. Voglio precisare inoltre che il costo dei libri in formato cartaceo, per la Chelini è di 287,40 €uro cui però vanno aggiunti 103,00 €uro per il dizionario consigliato; il costo delle licenze digitali degli stessi libri è invece di 241,30 €uro, perché il dizionario può essere scaricato gratuitamente fra le tante applicazioni presenti in rete. Il risparmio complessivo si aggira quindi intorno ai 150 €uro, pari quasi al 40%”.

“Noi abbiamo proposto alle scuole di fare questa esperienza – ha continuato l’amministratore delegato Stefano Bei - perché gli studenti lucchesi dialoghino con la stessa lingua degli studenti di tutto il mondo. L’introduzione del tablet, infatti, ridisegna completamente il confine della singola classe, sia in termini di spazio che di tempo; ragazzi, ma loro sono già abituati, genitori e docenti accedono continuamente e immediatamente a molteplici informazioni che servono a sviluppare la conoscenza e la creatività. Per non dividersi tra semplici estimatori e detrattori delle nuove tecnologie, chiediamo, prima di tutto ai genitori e poi ai docenti e personale scolastico di abbandonare l’immagine stereotipata del tablet come puro strumento di gioco e divertimento per i ragazzi, e di marketing e comunicazione per GESAM Gas, ma di considerarlo anche uno strumento tecnologico che sta determinando, di fatto, un repentino cambiamento di cui tutti non conosciamo ancora la portata e la destinazione, ma che stimola una discussione aperta tra coloro che sono coinvolti”.


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